考点|古诗比较鉴赏暨情境交际中的古诗鉴赏

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  • 作者: 太阳集团游戏网站   来源:http://www.bannerdukan.com    栏目:太阳集团游戏网站    日期:2022-08-29
  •   1.主观题:《插田歌》(节选)与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,语言风格有什么不同?

      2.选择题:(《精卫词》)这首诗的语言质朴无华,平白如话,与白居易的《观刈麦》一诗相近。

      3.主观题:《内宴奉诏作》这首诗与辛弃疾的《破阵子》题材似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。

      4.主观题:《发临洮将赴北庭留别》与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?

      5.主观题:《含山店梦觉作》《宿渔家 》两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?

      古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别,只有两点外在的、形式上的区别:一是阅读的对象在数量上的区别;二是比较鉴赏多了一道“作比较”的程序。命题者往往选取两首在主题、风格、题材、体裁、作者等方面有某些相同或相异之处的诗歌进行比较。从设题来看,不外乎以下几个方面:

      因此,古代诗歌的比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握,知同辨异”。“知同”也好,“辨异”也罢,重点都要落实到上面提到的一些主要对比点上,都要从诗歌中找到具体依据。

      1. 整体把握,理解古诗大意。四看:看题目、作者、小注、诗句。思考:什么题材?写了什么?怎么写的?

      2. 求同辨异,要结合题干中的比较角度(形象、语言、手法、感情等)来寻求诗词的异同。

      【参考答案】上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。

      本诗颈联和柳永《雨霖铃》“杨柳岸,晓风残月”两句均为写景之句,请从艺术手法和表达效果的角度分析其异同。

      【参考答案】相同点:二者都运用了想象的手法来虚写。以哀景衬哀情,借景抒情,融情于景,都通过想象对离别后景物的描写,来表达离别后的心情,让这种孤寂之情显得更孤寂。

      不同点:柳永表达的是自己离别后的情景;本诗表达的是朋友僧人一路上孤寂的情景,描写友人孤寂清修的形象,实际上是在反衬自己。

      功夫在平时!在平时阅读古诗词时,我们可以从同一诗人、同一题材、同一题型等方面对所读古诗分类整理,鉴赏其异同。

      1. 要通读题中诗词,把握其内容、诗人情感和表达技巧。(四看:看题目、作者、小注、诗句。思考:什么题材?写了什么?怎么写的?)

      2. 要结合题干中的比较角度(形象、语言、感情、手法等)来寻求诗词的异同。

      3. 按要求作答,一般既要概括,又要具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。

      [注] 曹翰(923—992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。

      诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。

      观点一:作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实,但强调即便如此,也还是能够去冲锋陷阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。

      观点二:作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。

      【问题】同样是描绘山峡,《晓行巴峡》与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句具体分析。(6分)

      【参考答案】《晓行巴峡》:所用的“晴江”“女浣(浣女)”“朝日”“鸡鸣”“水国”“山桥”“万井”等意象,显示了巴峡水乡的祥和,色调明丽,诗人置身其中,虽有淡淡的思乡之情,情感却并不悲苦。对比诗句:所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象,显示了巫峡的萧瑟阴森,色调凄冷,情感悲苦。

      情境即语境。简单说就是人们运用语言进行言语交流的言语环境。所谓交际语境,是指为达成特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动。语境要素有:作者、对象、目的、话题(事件)、文体、表达等

      [注]清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”

      朝臣层面:此次出使承载着国家尊严,出使契丹既要不辱使命,更要不失大国风范,在契丹君主面前显示国威。

      A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。

      B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。

      C.从李揆的故事推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。

      D.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。

      (注)袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。下帷:放下室内悬挂的帷幕,指教书。裁诗:作诗。《楚辞·离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”比喻培养人才。商崖:这里泛指山崖。沈约,南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

      写了什么:朋友生病未能赴约、写信给我,我表明自己只教书也未出游,希望友人早日康复一起游玩

      表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;宽慰友人,表达对友人能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。

      (注)兰陵:古地名,诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州,嘉佑三年诏沈康知常州。厨传:古代供应过客食宿、车马的处所。

      【线.如果你是沈康,通过这首送别诗,你会得到关于常州的哪些信息?请简要分析。

      答案:由“田畴薄”“市井贫”等可知农事荒废、民生艰难;由“厨传相仍”可知官场徒悦过客,不恤百姓;由“荆溪两岸春”可知自然风景优美。

      答案:对常州百姓得到一个优秀父母官的欣喜之情;对常州治理未能尽如人愿的惆怅之情;对沈康此去政通人和的期许之情;对常州秀美山水的喜爱之情。

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